教育下载
伽利略对自由落体运动的研究
庄家怎样拉升股价,庄家股票拉升过程
吉林创新推动“不动产登记+金融服务”破解小微企业融资痛点
孩子长大会不会啃老?不用等以后,这几个方面就能看出!
2018年湖北省武昌实验中学招收体育后备人才简章
俄美女博主旅拍人景合一 造型美轮美奂
友情链接
 
  教育新闻 您现在的位置 - 网站首页 > 教育新闻 > 师德师风典型事迹宣传之三:第四届李世雄奖教金获得者柯导明访谈  
 

师德师风典型事迹宣传之三:第四届李世雄奖教金获得者柯导明访谈

发布时间:2019-06-14
 

  “教育是国之大计、党之大计”,这是习近平总书记和党中央对教育地位作用的全新判断,也是贯穿今年工作的一条总纲。把握住了“两个大计”,我们才能坚定为党育人、为国育才的初心和使命,才能站稳人民立场,解决好人民群众关切的问题。

  要在学术服务社会过程中显示自身价值,促进社会各界特别是政府更加主动地与学者联系,构建学者与政府官员、企业家、社会各阶层人员紧密联系的理论与实践结合的学术共同体。内容摘要:21世纪以来,“中国图书对外推广计划”“中国当代文学百部精品对外译介工程”“中国文学海外传播工程”等措施,有力助推了中国文学“走出去”的进程。学术界也密切跟踪研究中国文学海外传播的进展与态势,从翻译策略、翻译实践、传播途径、传播效果等不同角度总结经验,指出误区和存在的问题,并提出对策建议。中国文学的翻译传播与中国形象建构之间具有显而易见的互动性——“既有的中国形象在一定程度上决定了西方译者对当代文学作品的选择,以及西方读者对翻译过去的当代文学作品的接受”,而文学传播所建构的国家形象“又给既有的中国形象以冲击、调整.关键词:翻译;中国文学;文学作品;当代文学作者简介:  21世纪以来,“中国图书对外推广计划”“中国当代文学百部精品对外译介工程”“中国文学海外传播工程”等措施,有力助推了中国文学“走出去”的进程。

师德师风典型事迹宣传之三:第四届李世雄奖教金获得者柯导明访谈

第四届李世雄奖教金获得者柯导明访谈一间布置简单的办公室,桌上摆着演算的稿纸,几个书柜,简约的几件桌椅。

桌上放着一束鲜花,也许是室内摆设过于简单吧,还没有找到可以摆放它的花瓶。 而这间办公室的主人就是本次李世雄奖教金获得者——电子信息工程学院的柯导明教授。

爱科学——不畏困苦,兢兢业业走进柯老师的办公室时,他正在给研究生讲解课题方面的问题。 刚刚参加完颁奖礼的柯老师一刻也没闲着……柯老师是恢复高考以后的第一届大学生,在上大学以前曾有过下放知青的经历,对于这段经历柯老师并没有叫苦。 他觉得这为他在以后的科研工作中克服各种困难打下了很好的基础。 柯老师笑着告诉记者:“其实我在初中的时候就经历过学校的下迁,从城市迁到农村。 虽然在农村比较艰苦,但是农村生活有其自身的特点。 农闲时间比较长,当时也没什么娱乐项目,所以就有很充裕的时间看书,为以后从事科学事业打下基础,当时的很多科学专著都是在下放的时候读完的。

”在科研方面,柯老师可谓获奖无数,毕业以来,在国内外学术期刊和学术会议上发表专题学术论文50多篇。 即使从事教学工作这么多年,有着丰富的经验,柯老师还是坚持亲自演算习题。

对于学生提出的问题一定要亲自找到答案验证过以后才肯罢休。

09级电路与系统专业的华海月是柯老师的学生,他这样评价柯老师:“在科研活动中,柯老师严谨治学的态度深深感染着我们,他经常教育我们做事要认真负责,有进取心。 尽管柯老师平时工作量很大,但是他会挤出一切时间去投入到科研活动中,认真细致,争取解决每一个问题。

”爱教育——热爱教课,任劳任怨在学院里,柯老师的教学工作量排在整个电院的前列,当问到这是否是他对教育的一种执着时,柯老师谦虚的说:“只能说比较感兴趣吧,我喜欢解答学生的问题,我觉得每次解答出问题都会很高兴。

”任劳任怨、踏实认真、顾全大局;功底深厚、孜孜不倦、学风严谨。

这是电子信息工程学院副院长徐超对于柯老师在教学工作上的评价。 柯老师不但做好自己的教学工作,还主动帮助一些刚刚参加工作的老师。 代月花是微电子系的老师,她介绍到,柯老师是她从事教学工作的启蒙老师。

“2002年我硕士毕业留校任教,因为不是师范类院校毕业,对教学工作而言,我是一个熟悉的陌生人,心里一点底气都没有。

也许是我紧张的情绪被柯老师发现了,他找我聊天。

当时他要给两个专业的学生上工程数学课,他说如果我愿意可以给他当助教,他会把自己的工作量和课时费分一部分给我,但同时给我提出一个要求,每次上课我必须去听课,偶尔还要给学生上习题课。 我非常感激地接受了他这种方式的帮助。

在后来当助教期间,柯老师经常利用课间休息时间与我交流,教会了我很多东西。 ”柯老师对于老师这一职业这样说:“教师就是年纪比学生大一点,看书早一点,做得多一点,经验丰富一点。 ”就是这样,柯老师不仅自己热爱教师这份工作,更把这份爱传递给更多的老师。

爱学生——平易近人,严中有松“你可以做不了包公,但是不要害人。

”这是柯老师引用别人的一句话。

柯老师爱自己的学生,他的愿望很简单也很朴实,就是希望自己的学生能够成为好人,起码不能害人。

在柯老师的学生中,他有一个雅号“可敬可爱的柯老头”,是因为他和蔼可亲。

就像09电路与系统的华海月说的,平时柯老师也愿意和我们多接触,不摆架子,能与我们很好的进行沟通。 10级微电子学与固体电子学的迟晓丽,是柯老师指导的研究生,在她的眼中,柯老师为人热情且平易近人,认真对待每一个学生,除了学习上的指导,他还了解了学生的家庭情况,关心学生在校的生活情况,尽力帮助学生解决困难。

柯老师的另一个称号是“电院四大名捕之一”,这是说柯老师对学生学习与考试的严格。 他说,不怕学生做不出来东西,就怕抄袭。

“我的学生考试是绝对不许作弊的,我的课考试是比较难的,我只是想让学生们知道需要学的东西还有很多。 要踏踏实实做事,老老实实做人。 ”柯老师说他对自己与学生之间的关系并没有考虑太多,他不想把那说成像父子一样的关系。

他对学生没好话,很凶,尤其是做科研的时候,他只是想让学生多学到点东西,严师才能出高徒。 结束采访的时候,才发现柯老师是那么的瘦,他自己开玩笑的说,吃什么都不长肉,好在身体还不错,趁着退休以前还能做些事情。 在全国第27个教师节即将来临之际,我们也祝柯老师节日快乐。 就像徐超副院长说的,希望柯老师在微纳电子领域取得突破性成果,为科技发展做出更大贡献;为社会培养更多高科技人才;为培养年轻教师再出多一份力,再多发一份光和热。

  广东小伙谢晋元和上海姑娘凌维诚的婚姻基础是不惧生死离别的真挚爱情,所以夫妻俩的感情特别好。(谢晋元和凌维诚的结婚照。谢继民提供照片)曾经因为同僚的一句“中国打不过日本”而郁结难消、闷闷不乐好几天的谢晋元,会在凌维诚温柔的询问下,把自己的心事、把抗战必胜的信念全部倾述给妻子。

上一篇:《安徽大学本科教学工作审核评估工作方案》答记者问
下一篇:没有了
 
网站地图
版权所有:www.33112l.com教育_教育名言_教育名言
地址:吉林市西环江路
吉ICP备16006号