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可爱的蝌蚪宝宝课件设计

发布时间:2019-06-11
 

    2018年在职博士入学考试涉及的内容,第一在职博士入学初试科目。

  图为拿着大刀的小八路,他们本该享受无忧无虑的童年,可如今举国沦丧,谁能坐视?2019年5月16日,外交部发言人陆慷主持例行记者会,以下为部分实录。

可爱的蝌蚪宝宝课件设计

【课件】  目的:  1.引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。   2.培养幼儿的观察、动手及表现能力。   准备:  一次性盘子人手一只,橡皮泥若干:每张桌上放一只鱼缸(事先用布遮盖),内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等:背景图一幅(上面画有一只大青蛙,事先用布遮盖):录音机及录有青蛙叫声的磁带。

  过程:  一、引起兴趣  1.美丽的春天来到了,小草从泥土里钻出来了,柳树长出了嫩绿的新叶,迎春花张开了小嗽叭,小蚂蚁伸伸懒腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你们听,又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声,教师适时掀开背景图上的遮布。 )  2.青蛙妈妈的小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后,教师掀开鱼缸上的遮布。

)  二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征  1.小蝌蚪穿什么衣裳?  2.小蝌蚪长得什么模样?  3.它们游水的姿态是怎么样的?  三、幼儿操作  1.青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。

这样吧,我们用橡皮泥来试一试。   2.幼儿观察的基础上动手操作,教师巡回观察。

  3.请1~2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。   4.教师小结:刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪,正面我来介绍一下。 第一种方法是取一小团黑色橡皮泥,把它团成圆,然后在圆泥上捏出尾巴,最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥,把它团成圆,再取一点泥,把它搓成长条作尾巴,然后把这两部分连结起来,最后把它压在盘子上。   5.请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。

  6.引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪,还有什么。

(水草和石子)  7.教师出示范例,请幼儿思考用什么方法做水草和石子。 (将不同颜色的橡皮泥团圆作石子,搓成长条作水草。

)  四、讲评  1.以青蛙妈妈的口吻进行讲评:呱呱呱,让妈妈看看,宝宝的塑像像不像。   2.鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。   3.将幼儿的作品用双面胶——贴在背景图上,开一个展览会,并请各班幼儿前来参观。

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